Bücher
Kita-Kinder beim selbstbestimmten Lernen begleiten. Die schnelle Hilfe! von Bettina Zydatiß
Der Titel aus der Reihe „Die kleinen Hefte“ erschien am 10.10.2022 als Taschenbuch
https://www.verlagruhr.de/kita-kinder-beim-selbstbestimmten-lernen-begleiten.html
Wenn ein Kita-Kind fragt: „Hilfst du mir auf den Baum?“, ist es dann richtig, das Kind anzuleiten? Ihm zu zeigen, wie es klettern soll? Oder antworte ich besser: „Wenn du das nicht alleine schaffst, ist das noch nicht der richtige Baum für dich.“ Erzieher und Erzieherinnen begleiten das Lernen ihrer Schützlinge intensiv und haben viel Einfluss darauf, mit welcher Ausdauer diese sich Herausforderungen stellen und wie sie lernen, die eigenen Fähigkeiten realistisch einzuschätzen. Dieser Praxisratgeber aus der Reihe „Die kleinen Hefte“ widmet sich der Lernbegleitung und zeigt auf, wie Eltern und Erziehende mit einer wertschätzenden und empathischen Haltung selbstbestimmtes Lernen unterstützen können. Die eigenen Bemühungen der Kinder stehen dabei im Fokus – diese können beobachtet und mit klug gesetzten Worten in die richtigen Bahnen gelenkt werden. Hierfür gibt es wertvolle Impulse und Tipps, wie es auf der kommunikativen Ebene gelingt, die Eigenmotivation der Kinder zu fördern.
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Als Hörbuch erschienen: Zur Hörprobe auf YouTube
Die kleinen Hefte: Anerkennung statt Lob im Umgang mit Kita-Kindern: Ratgeber
Erschienen am 1. September 2018 als Taschenbuch und Hörbuch
Das Heft wird nicht mehr nachgedruckt. Solange ich noch Exemplare habe, schicke ich es zu. Alles weitere per Email.
Ist als Hörbuch noch erhältlich bei Amazon
Zur Hörprobe auf YouTube
„Prima!“, „Super!“, „Spitze!“ – die Aktivitäten von Kindern werden heutzutage von fast allen Erwachsenen, ob Pädagogen oder Eltern, mit lobenden Kommentaren bedacht. Die meisten Eltern glauben, dass ihre Kinder ohne Lob nicht motiviert sind. Vielleicht denken sie an ihre eigenen kritischen Eltern, die eher die Defizite benannten, anstatt das Positive hervorzuheben. Aber ist Lob immer positiv? Dieses kleine Heft sammelt die wichtigsten Fragen zum Thema und gibt praktische Tipps, wie Sie Kinder beim Lernen und Spielen auf andere Weise begleiten können. So schaffen Sie mehr Nähe und Motivation, als jedes austauschbare „Das hast du toll gemacht“.
Die kleinen Hefte: Hochbegabung bei Kita-Kindern: Ratgeber
Erschienen am 1. August 2017 als Taschenbuch und Hörbuch
- Das Wichtigste zum Thema Hochbegabung
- Ganz praktisch und auf den Punkt
- Zahlreiche Beispiele & Tipps
- Mit Checklisten im umfangreichen Booklet
- Für Erzieherinnen, Eltern und Tagespflegepersonen
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Als Hörbuch erschienen: Zur Hörprobe auf YouTube
Artikel zum Thema Hochbegabung und Loben
Beschreiben und nicht bewerten: Die Alternative zum Loben
Was Erziehung angeht, sind sich die meisten Erwachsenen, Pädagoginnen und Pädagogen sowie Eltern über ein Ziel einig: Kleine Menschen sollen zu zufriedenen, selbstbewußten und gleichzeitig gemeinschaftsfähigen Mitbürgern heranwachsen. … Läßt sich dieses Erziehungsziel erreichen, indem man lobt?
Bettina Zydatiß: Beschreiben und nicht bewerten: Die Alternative zum Loben
In: kinderleicht 3/2019, Klett-Kiga-Verlag, Seite 20-22
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Wie miteinander reden?
In diesem Artikel erfahren Sie, wie Menschen miteinander reden können, um klar ihre Meinung zu äußern ohne andere zu verletzen und Widerstände zu erzeugen. Es wird auch darum gehen, mit welchen Worten eine Bitte abgeschlagen werden kann und welche Erwartungen das Wort ‘eigentlich’ in einer Ablehnung hervorruft. Sie werden erfahren, wie Sie einer anderen Person gegenüber Ihr Missfallen ausdrücken können, wenn Sie unzufrieden sind, und welche positiven Rückmeldungen die meisten Menschen lieber hören als bewertendes Lob.
Bettina Zydatiß: Wie miteinander reden?
In: Quintessenz Team-Journal 49 (2019), Seite 122-125
Wie miteinander reden? (auf der Seite der Berliner Begabten Beratung, der Artikel darf nicht kopiert oder ausgedruckt werden)
Unser Kind ist hochbegabt!
Hochbegabung bedeutet weder automatisch Probleme noch automatisch Leistung. Bei der Entwicklung von Anstrengungsbereitschaft Hochbegabter kommt Pädagogen eine Schlüsselrolle zu.
Bettina Zydatiß: Unser Kind ist hochbegabt.
In: Praxis Fremdsprachenunterricht 1/2017
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Spielen und Lernen
Viele Eltern halten heute Lob für unerlässlich. Um die Motivation aufrechtzuerhalten, bringen sie sich nicht selten in die Beschäftigungen der Kinder ein, wollen sie etwas lehren, übernehmen die Regie. Dies verhindert die Ausbildung von Durchhaltevermögen und lässt die Frustrationstoleranz sinken.
Bettina Zydatis: Kindererziehung Gestern und Heute
Artikel publiziert in Labyrinth 127 Heft 1/2016, Seiten 35–37
Kindererziehung Gestern und Heute (auf der Seite der Berliner Begabten Beratung)
